教学大纲
《管理学》进度表
发布时间:2017-12-14 17:06:00 浏览次数:
中山大学南方学院课程实施计划表
(2015 ---2016学年度第一学期)
填表日期:2015年9月4日
课程名称 |
管理学 | 课程编号 | 103411006 | ||||||
课程性质 |
专业基础课 | 周学时 | 3 | 总学时 | 54 | 学分 | 3 | ||
授课专业班 级 | 15工商管理、市场营销 | 学生人数 | 367 | ||||||
主讲教师 | 戴国良、张松雪、李宏岳、毛锦庚 | 职称 | 副教授、讲师 | 所在单位 | 新葡萄3522登录网页版 | ||||
教学目的与教学改革设想: 管理学原理是经济管理类专业的专业基础课,是工商企业管理专业的专业核心课,也是相关专业的选修课,是对管理学最一般规律的高度抽象和概括。内容包括管理与管理学、管理理论的产生于发展、预测与决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制和创新管理等。通过本课程的学习,解决两方面的问题:其一,通过理论讲解,使学生了解基本的管理知识,认识管理的作用,激发从事管理工作的兴趣;其二,通过方法的传授和对案例的分析,引导学生提高观察能力、思考能力、判断能力和操作能力,能运用所学知识解决简单的实践问题。 |
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使用教材: 《管理学原理与方法》(第六版). 周三多,复旦大学出版社,2015年5月 |
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主要参考书: 1.管理学, 刘婵主编,高等教育出版社,2013年 2.管理学原理,杨文士等编著,中国人民大学出版社,2004年1月第二版 3.东方管理学,胡祖光,朱明伟著,中国经济出版社,2002年8月 4.西方管理思想史,郭咸纲著,经济管理出版社,2002年1月第二版 5.管理学,(美)斯蒂芬·P·罗宾斯编著,中国人民大学出版社, 2003年9月第七版 |
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填表说明:1.此表于开课前由主讲教师认真填写,经教研室主任审定, 开课第一周向学生公布。 2.此表一式三份,一份留教师,一份报教务处,一份入教 师个人教学档案。 |
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周 次 |
教学进度(包括课程进度、各种教学环节的安排) |
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第一周 | 管理与管理学 人类的管理活动 管理的职能与性质 管理者的角色与技能 管理学的对象与方法 |
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第二周 | 管理思想的发展 中国传统管理思想 西方传统管理思想 西方现代管理思想的发展 中国现代管理思想的发展 |
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第三周 | 管理的基本原理 管理原理的特征 系统原理 人本原理 责任原理 效益原理 |
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第四周 | 管理道德与社会责任 企业管理为什么需要伦理道德 几种相关的道德观 道德管理的特征和影响管理道德的因素 改善企业道德行为的途径 企业的社会责任 |
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第五周 | 管理的基本方法 管理的方法论 管理的法律方法 管理的行政方法 管理的经济方法 管理的教育方法 管理的技术方法 |
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第六周 | 决策 决策的定义、原则与依据 决策的类型与特点 决策的理论 决策的过程与影响因素 决策的方法 |
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第七周 | 计划与计划工作 计划的概念及其性质 计划的类型 计划的编制过程 |
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周 次 |
教学进度(包括课程进度、各种教学环节的安排) |
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第八周 | 计划的实施 目标管理 滚动计划法 网络计划技术 企业资源计划 业务流程再造 |
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第九周 | 组织设计 组织设计概述 组织设计的影响因素分析 部门化 集权与分权 |
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第十周 | 人员配备 人员配备的任务、程序和原则 管理人员的选聘、考评和培训 第十一章 组织力量的整合 正式组织和非正式组织 直线和参谋及委员会 |
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第十一周 | 第十二章 组织变革与组织文化 组织变革的一般规律 管理组织变革 组织文化及其发展 |
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第十二周 | 第十三章 领导与领导者 领导的性质和作用 理想的领导者与领导集体 领导方式及其理论 领导艺术 |
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第十三周 | 第十四章 激励 激励的性质 激励理论及实务 第十五章 沟通 组织中的沟通 沟通的障碍及其克服 冲突与谈判 |
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第十四周 | 第十六章 管理信息 管理信息及其特征 管理信息系统的开发 管理信息技术的运用及发展 第十七章 控制与控制过程 |
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周 次 |
教学进度(包括课程进度、各种教学环节的安排) |
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第十五周 | 第十八章 控制方法 预算控制 非预算控制 成本控制 其他控制方法 |
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第十六周 | 第十九章 管理的创新职能 创新及其作用 创新职能的基本内容 创新的过程和组织 第二十章 企业技术创新 技术创新的内涵和贡献 技术创新的源泉 技术创新的战略及其选择 |
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第十七周 | 第二十一章 企业组织创新 企业制度创新 企业层级结构创新 企业文化创新 |
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第十八周 | 总复习 |
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第十九周 | |
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第二十周 | |
填表人签名: 教研室主任签名: